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Les grands noms de l'éducation / René LA BORDERIE (2002)
Titre : Les grands noms de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : René LA BORDERIE (1935-2011), Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2002 Collection : 128. Éducation Sous-collection : Éducation Importance : 126 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-09-191151-8 Prix : 7,93 :€ Langues : Français (fre) Mots-clés : METHODE PEDAGOGIQUE DEWEY (JOHN) VYGOTSKI PIAGET (JEAN) ROGERS (CARL) MONTESSORI (MARIA) NEILL MAKARENKO (ANTON) FREINET (CELESTIN) Index. décimale : 301 PEDAGOGIE - Courants pédagogiques Résumé : «D'où viennent les idées éducatives ? Peut-on encore penser qu'elles sont "spontanées" ? Qu'elles ne s'inscrivent pas dans une culture ? L'hypothèse à l'origine de cet ouvrage est précisément que la culture professionnelle peut aider à reconnaître l'enracinement des idées, à les enrichir, à les développer ; à étayer de façon plus rationnelle notre conception de ce que devraient être l'éducation et les méthodes pour y parvenir. Cet ouvrage regroupe une centaine de noms de Platon à McLuhan, auxquels on se réfère lorsque l'on parle d'éducation, qu'il s'agisse de philosophes, de penseurs, de pédagogues, d'hommes politiques.
Quarante-six d'entre eux font l'objet d'une étude détaillée, où sont présentés : des éléments biographiques, les idées majeures, des extraits significatifs de textes, enfin des indications bibliographiques simples.
Ces noms sont classés en trois grandes catégories - les théoriciens, les innovateurs, les politiques - et présentés selon un ordre chronologique.»
(Source : 4ème de couverture)
Permalink : https://erasme.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=3736 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3736 301 BOR G Livre CRDoc' Erasme TOULOUSE 30 - EDUCATION, PEDAGOGIE Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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Titre : Modèles et méthodes en pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Franc MORANDI, Auteur ; René LA BORDERIE (1935-2011), Directeur de publication Mention d'édition : 2ème éd. actualisée Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2001 Collection : 128. Éducation Sous-collection : Éducation num. 172 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-09-191185-2 Prix : 7,93 € Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE PEDAGOGIE APPROCHE HISTORIQUE EDUCATION NOUVELLE PEDAGOGIE ACTIVE DEWEY (JOHN) MONTESSORI (MARIA) FREINET (CELESTIN) COOPERATION AUTONOMIE Index. décimale : 301 PEDAGOGIE - Courants pédagogiques Résumé : «Ce livre présente aux étudiants et à tous ceux qui sont concernés par les métiers de l'enseignement et de la formation une synthèse des principales références en pédagogie. Les grands principes fondateurs et les approches actuelles de l'activité pédagogique sont abordés dans une perspective historique et critique. Cette démarche permettra au lecteur de se familiariser avec le jeu des modèles et des méthodes couramment mis en œuvre. Au long de l'ouvrage, l'auteur propose une vision cohérente des pratiques et des modes de pensée qui doivent faciliter la maîtrise des actions d'enseigner et d'apprendre.».»
(Source : 4ème de couverture)
En ligne : http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k48139305 Permalink : https://erasme.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=3686 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3686 301 MOR M Livre CRDoc' Erasme TOULOUSE 30 - EDUCATION, PEDAGOGIE Disponible Avis des lecteurs Aucun avis, ajoutez le vôtre !
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